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快速跑與游戲

文章來源: 發布時間:2018年11月12日 點擊數: 字體:

快速跑與游戲》教案

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課題

放飛夢想

教學對象

水平三(六年級)

時間

2018、11

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1、知識技能學練:學生懂得加快步頻是提高快速跑成績的方法之一,并在練習中有意識的去嘗試這一動作。

2、體能發展:通過練習發展學生的速度、力量、協調等素質。

3、情意表現:學生樂于參加快速跑的學習,具有積極參與學練活動的態度和行為。體驗成功的樂趣,勇于表現自我,表現出勇敢頑強的精神。

器材

自制彩帶

教學過程

時間

學習內容

教 師 活 動

學 生 活 動

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一、課堂常規

二、情境導入

三、準備活動

健身操

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1、整隊檢查學生的服飾、鞋帶和是否身帶尖銳的物品(集中保管)

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2、師生問好,導語導入,進入課堂學習。

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3、帶領學生一起進行專項健身操的練習,教師領做,口令提示學生動作到位。

1、按老師的要求整隊,了解學習內容、目標和任務。

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2、在音樂的伴奏下模仿教師動作進行專項健身操的練習,充分活動各關節,達到一定的運動量。

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一、鉆山洞

要求:與同伴協作,完成游戲活動

1、講解動作方法與規則,并示范。

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2、組織學生展開練習活動。

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3、師生同做,教師點評。

1、認真聽講,細心觀察,知道活動方法。

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2、在教師組織下開展游戲活動。

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教學過程

時間

學習內容

教師活動

學生活動

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二、“放風箏”

1、集合學生,教師講解并示范,和學生一起分析解決問題。

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2、組織學生分組練習,提示學生提高跑的速度風箏才能飛起來。

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3、集合學生,談談練習心得。

1、積極思考教師的問題,開動腦筋解決問題。

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2、分組練習,體會跑動的感覺。

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3、互相交流練習心得。

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三、拓展練習

1、教師講解放飛風箏拓展練習的要求以及活動地點。

2、請一小組的學生示范。

3、教師巡視,適時指導。

5、對學生的活動情況進行評價總結,對遵守活動要求、表現好的小組予以肯定。

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1、認真聽講,聽清活動的方法和要求。

2、看同伴展示。

3、分散進行練習。

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四、開火車

教師組織學生成縱隊依次行進。

學生在教師的帶領下有組織的按照規定路線前進。

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放松運動

對本節課進行小結

布置課外作業

歸還器材,師生再見

1、組織學生進行放松活動。

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2、教師總結性評價。

1、與同伴互相放松,互幫互助。

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2、學生認真聽取教師的小結。

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