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暑假,你讀了嗎?

文章來源: 發布時間:2019年09月05日 點擊數: 字體:

姓名:劉子路

班級:五(9)班

性別:男生

綽號:好朋友叫我“劉寶寶”

? ? ? ?爸爸媽媽叫我“牛小寶”

愛好:看書、畫畫、游泳、葫蘆絲、玩游戲

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旅途閱讀 備用.jpg

盼望著,盼望著,暑假終于來了,我終于可以無憂無慮自由自在地看書了,放假那天我一股腦兒把自己喜歡的書都從書架上拎了出來,一屁股坐在沙發上忘我地看了起來,媽媽又來偷拍了,我可沒時間理她。

其實,我的暑假很忙碌,除了看書,還要上課、運動、畫畫、考級、寫作文、參加夏令營等等,每天都排得滿滿的。說起夏令營,這是我暑假最大的收獲,在夏令營里,我聽了《全國優秀作文選》主編、作家祁智、章紅、諸榮會等老師們的講座,收獲頗豐!讓我懂得了平時閱讀的積累對作文表達有多么重要,平時陸老師上課時講的寫作方法和文學社沈校長評講作文時講到的技巧,我在現場作文時也靈活運用了一下,獲得了現場作文一等獎。

暑假里我插著空兒,盡情地看了一本又一本書,有我一直追著的《幻想語文大戰》,每出一本必買(作為交換條件,我必須表現好才行);有我刷了一遍又一遍依然愛看的《明朝那些事兒》;有媽媽買來準備自己看卻被我搶著看的《跑過草原的風》;當然,還有媽媽特別喜歡的漫畫書我也偷偷看了一遍又一遍。

一“路”悅讀,一“路”收獲,無論在旅途中,還是在家里,或是在課間休息時,書籍都一直伴著我,帶給我快樂,讓我知曉歷史,懂得古今,看到世界,遠望未來。

媽媽的話:

看書對劉子路來說,應該是一種精神上的放松,每每拿起書本,我都能感覺到他的沉浸和快樂,我想這應該是閱讀最真實也是最該有的意義吧!

目前,對于閱讀,他還缺少精讀這一步。這次去東北姥姥家,每天必去附近的一家三聯書店,聽他跟書店的叔叔聊天我也知道了很多,比如,叔叔問他看書那么快能記住嗎?他說,他看書喜歡刷很多遍,第一遍泛讀一下,大概能記住百分之三十,第二遍挑著好看的部分看,大概能記住百分之六十,然后再刷第三遍、第四遍,基本上能記住百分之八九十,一本書他起碼刷八九遍,要是特別好看的書隨時刷。這是很有意思的事,他心里還是很清楚的,有時候我和他聊天可能和別人跟他聊天不太一樣,我說教可能會偏多些,交流性不強,和其他人是屬于溝通交流型,會聊出來很多不同的內容,比如這次聊天里他把看書形容成“刷”書。所以,借著這個聊天,我還需要慢慢引導他更精細的讀,也需要配合老師的節奏,學習更系統的讀。

真的要感謝學校和老師在閱讀上面的督促、指導和各種活動安排,比如“相約星期三”,比如每天的閱讀摘背,在一個倡導閱讀的校園里,我們和孩子都是幸福的。

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